实而践行 互促共进

——教育与体育学院开展认识实习

为进一步帮助学生熟悉幼儿园一日生活常规，强化专业技能和职业素养，加强专业教学与实际教育工作之间的联系，提高人才培养质量，根据专业人才培养方案和教学工作计划安排，教育与体育学院23级学前教育和婴幼儿托育服务与管理专业的学生完成了为期两周的认识实习。本次认识实习共267名学生，带队老师11人，涉及12所幼儿园及其托育机构。

实习开始的第一天各位带队老师组织好学生前往各园所，实习单位都表示了热烈的欢迎。

（图为部分实习单位合影）

其中几所幼儿园还举行了欢迎仪式，幼儿园负责人热烈欢迎同学们的到来，并简要介绍了幼儿园工作的一日流程、园所管理制度等。实习单位希望同学们尽快熟悉幼儿教师工作的性质和职责，并以热情、积极的态度参与各项班级活动。通过知行并进、学以致用，学有所获。

（图为大足区蓝湖丽都幼儿园欢迎仪式）

实习的每一天，是充实而又快乐的！在日常活动的交流相处中，同学们与班级孩子逐步建立了良好的关系，在班级老师的指导下，同学们也不再是那个手足无措的学生，现在的他们，能够积极参与幼儿的一日生活当中，从户外锻炼、集体活动、班级环创等方面入手，不断增长见识，丰富实践经验，一步一个脚印，稳步向前，提升自我。

（图为实习期间记录1）

在这两周实习期间同学们都能够主动发现问题、解决问题，将学校所学的理论知识运用到实际的幼儿园生活中。幼儿园里的班级老师记录下实习老师的实习点滴。活动室、盥洗室、操场、走廊......幼儿园里总能看到他们的身影，他们用最灿烂的微笑和最温暖的言行与孩子们拉近距离。

（图为实习期间记录2）

短暂的实习时光，难忘的相知相遇，到了说再见的时候了，每一位幼儿园的指导教师为同学们的表现表示肯定，也送上了最真挚的祝福，部分幼儿园还制作了实习学生的视频集锦。另外大足区龙岗幼儿园举行了欢送仪式，进行了优秀实习生表彰。

（图为大足区龙岗幼儿园实习结束欢送仪式） 

本次幼儿园认识实习，同学们深入了解幼儿园的各个领域和保教工作，帮助他们将书本知识和实践活动相结合，做到知行合一。在与幼儿互动时，也调动了同学们的积极性和主观能动性，培养他们对幼儿的喜爱和对保育工作的热爱，有助于树立崇高的职业理想，为未来从事教育工作打下坚实基础。在今后的教学工作中，我院将进一步加强与幼儿园合作，深化实践教学改革，提升优质幼儿教师培养适切性。

撰稿人：韩丹阳

审核人：谢元亭